Videography

Videografi

bestechvideos.com – Videografi adalah proses menangkap gambar bergerak pada media elektronik (misalnya, kaset video, rekaman langsung ke disk, atau penyimpanan solid state) dan bahkan media streaming. Istilah ini mencakup metode produksi video dan pasca produksi. Dulu dianggap sebagai video yang setara dengan sinematografi (gambar bergerak yang direkam pada stok film), tetapi munculnya perekaman video digital pada akhir abad ke-20 mengaburkan perbedaan antara keduanya, karena dalam kedua metode mekanisme perantara menjadi sama. Saat ini, karya video apa pun bisa disebut videografi, sedangkan produksi film komersial disebut sinematografi.

Videografer adalah orang yang bekerja di bidang videografi dan/atau produksi video. Penyiaran berita sangat bergantung pada siaran langsung di mana videografer terlibat dalam pengumpulan berita elektronik (ENG) dari berita lokal.

menggunakan

Kedatangan komputer dan Internet pada 1980-an menciptakan lingkungan global di mana videografi mencakup lebih banyak bidang daripada sekadar merekam video dengan kamera, termasuk animasi digital (seperti Flash), permainan, streaming web, blog video, tayangan slide diam, penginderaan jauh. , pencitraan spasial, pencitraan medis, pencitraan kamera keamanan, dan secara umum produksi sebagian besar aset berbasis bitmap dan vektor. Seiring perkembangan lapangan, videografer dapat memproduksi aset mereka sepenuhnya di komputer tanpa pernah melibatkan perangkat pencitraan, menggunakan solusi berbasis perangkat lunak. Selain itu, konsep sosialisasi dan privasi sedang direformasi oleh proliferasi ponsel, video pengawasan, atau kamera Aksi, yang menyebar dengan kecepatan luar biasa secara global.

Seorang videografer mungkin adalah operator kamera yang sebenarnya atau mereka mungkin adalah orang yang bertanggung jawab atas desain visual sebuah produksi (yang terakhir adalah setara dengan seorang sinematografer).

Videografi dalam ilmu sosial
Dalam ilmu sosial, videografi juga mengacu pada metode penelitian khusus analisis video, yang menggabungkan etnografi dengan rekaman urutan interaksi yang dianalisis secara rinci dengan metode yang dikembangkan berdasarkan analisis percakapan. Salah satu aplikasi yang paling terkenal adalah dalam studi tempat kerja.
Videografer
Di set, di studio televisi, videografer biasanya adalah operator kamera dari kamera video profesional, suara, dan pencahayaan. Sebagai bagian dari kru televisi produksi lapangan elektronik (EFP), videografer biasanya bekerja dengan produser televisi. Namun, untuk produksi yang lebih kecil (misalnya videografi perusahaan dan acara), seorang videografer sering bekerja sendiri dengan pengaturan satu kamera atau dalam kasus pengaturan beberapa kamera, sebagai bagian dari kru televisi yang lebih besar dengan teknisi pencahayaan, pegangan, dan operator suara. .

Biasanya, videografer dibedakan dari sinematografer karena mereka menggunakan hard-drive digital, kartu flash atau kamera video tape drive vs. kamera film mekanis 70mm IMAX, 35mm, 16mm atau Super 8mm. Videografer mengelola produksi skala acara yang lebih kecil (iklan, dokumenter, deposisi hukum, acara langsung, film pendek, video pelatihan, pernikahan), berbeda dari anggota tim produksi besar individual. Munculnya kamera video digital definisi tinggi, bagaimanapun, telah mengaburkan perbedaan ini.

Videografer memelihara dan mengoperasikan berbagai peralatan kamera video, perangkat perekam suara, mengedit rekaman, dan tetap mengikuti perkembangan teknologi. Dengan camcorder video modern, video berkualitas studio profesional dapat diproduksi dengan biaya rendah menyaingi studio besar. Banyak studio besar telah berhenti menggunakan film sebagai media karena perangkat pengeditan linier tidak lagi dibuat dan ketersediaan bagi amatir untuk menghasilkan video yang dapat diterima menggunakan DSLR (kamera refleks lensa tunggal digital). Videografer menggunakan perangkat lunak pengeditan non-linear di komputer rumah.

Blog video atau log video, terkadang disingkat menjadi vlog[1] (/vlɒɡ/), adalah bentuk blog yang medianya adalah video.[2] Entri Vlog sering menggabungkan video yang disematkan (atau tautan video) dengan teks pendukung, gambar, dan metadata lainnya. Entri dapat direkam dalam satu pengambilan atau dipotong menjadi beberapa bagian. Kategori Vlog populer di platform berbagi video YouTube.
Dalam beberapa tahun terakhir, “vlogging” telah melahirkan komunitas besar di media sosial, menjadi salah satu bentuk hiburan digital paling populer. Dipercaya secara populer bahwa, selain menghibur, vlog dapat memberikan konteks yang mendalam melalui citra[3] sebagai lawan dari blog tertulis.

Log video (vlog) juga sering memanfaatkan sindikasi web untuk memungkinkan distribusi video melalui Internet menggunakan format sindikasi RSS atau Atom, untuk agregasi dan pemutaran otomatis pada perangkat seluler dan komputer pribadi (lihat podcast video).

Youtube

Vlogging mengalami peningkatan popularitas yang kuat mulai tahun 2005. Situs berbagi video paling populer, YouTube, didirikan pada Februari 2005. Pendiri situs Jawed Karim mengunggah klip vlog YouTube pertama Saya di kebun binatang di salurannya “jawed” di April 2005.”Kebiasaan sehari-hari” dan “estetika kering” saya di kebun binatang menentukan jenis konten vlogging amatir yang akan menjadi ciri khas YouTube, terutama di kalangan YouTuber. Pada Juli 2006, YouTube telah menjadi tujuan web paling populer kelima, dengan 100 juta video dilihat setiap hari dan 65.000 unggahan baru per hari. Yahoo! Videoblogging Group juga melihat peningkatan keanggotaannya secara dramatis pada Agustus 2005.

Public speaking

Public speaking

bestechvideos.com – Berbicara di depan umum, juga disebut orator atau orasi, secara tradisional berarti tindakan berbicara tatap muka kepada audiens langsung. Hari ini mencakup segala bentuk berbicara (formal dan informal) kepada audiens, termasuk pidato yang direkam sebelumnya yang disampaikan dari jarak jauh melalui teknologi.

Konfusius, salah satu dari banyak sarjana yang terkait dengan berbicara di depan umum, pernah mengajarkan bahwa jika pidato dianggap pidato yang baik, itu akan berdampak pada kehidupan individu apakah mereka mendengarkannya secara langsung atau tidak.[1] Idenya adalah bahwa kata-kata dan tindakan seseorang yang berkuasa dapat mempengaruhi dunia.

Berbicara di depan umum digunakan untuk berbagai tujuan, tetapi biasanya sebagai campuran pengajaran, persuasi, atau hiburan. Masing-masing membutuhkan pendekatan dan teknik yang sedikit berbeda.

Berbicara di depan umum dikembangkan sebagai bidang pengetahuan utama di Yunani dan Roma, di mana para pemikir terkemuka mengkodifikasikannya sebagai bagian sentral dari retorika. Saat ini, seni berbicara di depan umum telah diubah oleh teknologi baru yang tersedia seperti konferensi video, presentasi multimedia, dan bentuk nontradisional lainnya.

Tujuan berbicara di depan umum

Fungsi berbicara di depan umum tergantung sepenuhnya pada efek apa yang dimaksudkan pembicara ketika berbicara kepada audiens tertentu. Pembicara yang sama, dengan tujuan strategis yang sama, mungkin menyampaikan pidato yang berbeda secara substansial kepada dua audiens yang berbeda. Intinya adalah untuk mengubah sesuatu, dalam hati, pikiran, atau tindakan penonton.

Terlepas dari namanya, berbicara di depan umum sering disampaikan kepada audiens yang tertutup dan terbatas dengan pandangan umum yang luas. Audiens mungkin adalah penggemar berat pembicara; mereka mungkin bermusuhan (menghadiri acara dengan enggan, atau karena dendam); atau mereka mungkin orang asing acak (tidak peduli dengan pembicara di kotak sabun di jalan). Meskipun demikian, pembicara yang efektif ingat bahwa bahkan audiens yang kecil bukanlah satu massa tunggal dengan satu sudut pandang tetapi berbagai individu.

Sebagai generalisasi yang luas, berbicara di depan umum berusaha untuk meyakinkan audiens yang bermasalah, atau untuk membangunkan audiens yang puas dengan sesuatu yang penting. Setelah memutuskan pendekatan mana yang diperlukan, seorang pembicara kemudian akan menggabungkan informasi dan bercerita dengan cara yang paling mungkin untuk mencapainya.

Bujukan

Kata persuasi berasal dari istilah Latin “persuādēre.” Tujuan utama di balik pidato persuasif adalah untuk mengubah keyakinan audiens pembicara. Contoh pidato persuasif dapat ditemukan dalam debat politik mana pun di mana para pemimpin berusaha membujuk audiens mereka, apakah itu masyarakat umum, atau anggota pemerintah.

Berbicara persuasif dapat didefinisikan sebagai gaya berbicara di mana ada empat bagian proses: pembujuk, audiens, metode yang digunakan pembicara untuk berbicara, dan pesan yang ingin disampaikan pembicara.[3] Saat mencoba membujuk audiens, seorang pembicara menargetkan perasaan dan keyakinan audiens, untuk membantu mengubah pendapat audiens

Ada beberapa teknik berbeda yang dapat digunakan pembicara untuk mendapatkan dukungan dari audiens. Beberapa teknik utama akan mencakup menuntut audiens untuk mengambil tindakan, menggunakan bahasa inklusif (‘kami’ & ‘kita’) untuk membuat audiens dan pembicara tampak seolah-olah mereka adalah satu kelompok, dan memilih kata-kata spesifik yang memiliki makna konotatif yang kuat. meningkatkan dampak pesan. Mengajukan pertanyaan retoris, menggeneralisasi informasi (termasuk anekdot), melebih-lebihkan makna, menggunakan metafora, dan menerapkan ironi pada situasi adalah metode lain di mana seorang pembicara dapat meningkatkan peluang untuk membujuk audiens.

Pendidikan

Pengetahuan dapat ditransfer melalui berbicara di depan umum. Contoh populer dari public speaking pendidikan adalah TED Talks, di mana pembicara akan menginformasikan pendengar tentang berbagai topik, seperti sains, fisika, biologi, teknologi, agama, ekonomi, masyarakat manusia, astronomi, studi hewan, psikologi, dan banyak lainnya. Pembicara TED juga berbagi pengalaman pribadi mereka dengan peristiwa kehidupan yang traumatis, seperti pelecehan, intimidasi, kesedihan, penyerangan, ide dan/atau upaya bunuh diri, pengalaman mendekati kematian, dan penyakit mental, atau menggunakan platform mereka untuk meningkatkan kesadaran dan penerimaan terhadap disabilitas, wajah perbedaan, hak LGBT, hak anak, hak perempuan, dan situasi kehidupan yang terstigma.

Intervensi

Intervensi gaya berbicara adalah metode yang relatif baru yang diusulkan oleh seorang ahli teori retorika bernama William R. Brown.[4] Gaya ini berkisar pada fakta bahwa manusia menciptakan makna simbolis bagi kehidupan dan hal-hal di sekitarnya.[4] Karena itu, makna simbolis dari segala sesuatu berubah berdasarkan cara seseorang berkomunikasi.[4] Ketika mendekati komunikasi dengan gaya intervensi, komunikasi dipahami bertanggung jawab atas perubahan konstan dalam masyarakat, perilaku, dan bagaimana seseorang mempertimbangkan makna di balik objek, ideologi, dan kehidupan sehari-hari.

Dari perspektif intervensi, ketika individu berkomunikasi, mereka mengintervensi apa yang sudah menjadi kenyataan dan mungkin “menggeser realitas simbolik.”  Pendekatan komunikasi ini juga mencakup kemungkinan atau gagasan bahwa seseorang mungkin bertanggung jawab atas hasil yang tidak diharapkan karena apa dan bagaimana seseorang berkomunikasi. Perspektif ini juga memperluas cakupan fokus dari satu pembicara yang mengintervensi ke banyak pembicara yang semuanya berkomunikasi dan mengintervensi, secara bersamaan mempengaruhi dunia di sekitar kita.